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童心与艺术碰撞 | 桔子树通州校区小学员作品入驻宋庄美术馆

日期:2021-01-18 10:12:22
属于:校区动态

孩子们的幸福感,来自于学习中的收获、他人的认可。
1月5日,桔子树通州校区美术组的20余名小学员们受邀携作品参加“宋庄美术馆”橱窗展,小学员们在校区老师的带领下美滋滋出发,听从展馆工作人员安排配合测温后陆续进场。
当看到自己精心完成的画作置于橱窗中展示时,他们天真烂漫的脸上,洋溢着无尽自豪和喜悦~未来可期,桔子树小学员们的作品收获了美术馆展方的一致认可,这个1月,他们的画作将以橱窗展示的形式持续开放。
说起宋庄,这个小小的一方天地素有“画家村”之称,荟聚了来自全国众多顶流艺术家的优秀作品。而“宋庄美术馆”就如同隐于市的“小红砖”,在这偌大的艺术海洋里,绽放着那份独特异彩!

桔子树萌娃参展画作
孩子都有着天性的童趣和强烈的表现欲。桔子树学员们的作品,典型的将喜怒哀乐跃然纸上。每一幅画都是孩子真实内心思想的写照,是TA们情绪的外在表现。
想必大家都已经迫不及待想看通州校区的小宝贝们的创意画作啦!接下来阿桔来和大家看一看孩子们是如何妙笔生花的吧!
 
作品名称:《Girl》  学员:李铭昊 8岁  
 
作品名称:《梦境》  学员:杨宇萱 7岁  
 
作品名称:《我的动漫女孩》  学员:车昱萱 8岁  
 
作品名称:《蒙娜丽莎》  学员:刘冰玥 8岁 
 
作品名称:《外太空探险》  学员:康檍 7岁 
 
指导老师—张宇飞
教龄5年,通州校区测评组组长,桔子树艺术教育精品美术课研发教师。课堂教学注重学员的参与性和积极性,注重培养思维拓展能力。以“写生”作为第二课堂,培养学员的观察力和自我能力的提升。
 
作品名称:《雪地的小猫》  学员:卢熙悦 7岁 
 
作品名称:《灯塔》  学员:张芷宁 7岁 
 
作品名称:《月光下的松树林》  学员:王梓尧 7岁 
 
作品名称:《蒙娜丽莎》  学员:孟祥兑宸 8岁 
 
作品名称:《雪山》  学员:高紫宸 12岁 
 
指导老师—葛彩慧
教龄6年,通州校区美术组组长。秉承因材施教理念,注重孩子个性发展。专注培养孩子的创造力和发散思维的开发。
 
作品名称:《祈福》  学员:刘涵喆 12岁 
 
作品名称:《蒙娜丽兔》  学员:周子杨 9岁 
 
作品名称:《恬静》  学员:周晓丹  26岁 
 
作品名称:《抱猫咪的女子-线描》 学员:何泳君 9岁 
 
作品名称:《父与子》 学员:马梓铭 7岁 
 
指导老师—李晨
教龄5年,从学生的学习意愿与个体需要,设计分层次作业,注重学生知识形成和探究过程中获得的经验。方法的累积,激发学生学习兴趣。
 
作品名称:《报喜》 学员:徐浩然 11岁 
 
作品名称:《写意 丝瓜》 学员:谢思辰 7岁 
 
作品名称:《写意 牡丹》 学员:李弈萱 10岁 
 
作品名称:《花开》 学员:孟橙宏 16岁 
 
作品名称:《城市》 学员:张辰旭 13岁 
 
指导老师—李林艳
教龄4年,幽默风趣,让学员在放松的课堂氛围中学到美术知识和作画技巧,不拘泥于刻板专业知识,让学员在造型过关基础上有独特的创造力。
 
作品名称:《斑马》 学员:马铭伟 10岁 
 
作品名称:《百合》 学员:张梦桐 7岁 
 
指导老师一郝航宁
教龄5年,通州校区美术老师,课堂以培养学生能力为主,提倡把孩子的创造力解放出来是她教学的目标和动力。
 
儿童学绘画的好处
1.记忆能力的提高
也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画,大人们的第一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非,但是这并不表示孩子的作品没意义,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。
 
2.想象能力的提高
成人都喜欢规矩、真实,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,这正是想象力的最好表现。在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。
 
3.综合素质的培养
孩子绘画是一种加强记忆力,促进孩子观察力,培养孩子想象力的过程。在绘画过程里,和老师、小朋友们的沟通中加强审美、集中注意力、树立更高的自信心等等。另外,有美术基础在未来职业需求上也会有一定的帮助。
 
创意远比画的像重要
在孩子们看来,一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象,几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树!他们用小小画笔绘出想象中的光怪陆离......
在儿童美术教育上,桔子树始终提倡“回归本真”。这里必须要夸一夸我们通州校区美术组的老师们,她们通过重视美术活动来培养孩子们的观察力、记忆力、想象力和创造力,使孩子们在绘画中舒展自己内在的想象和情感。
创意,才是儿童美术教育的主旋律!家长们,不要再阻止,让你的孩子尽情画画吧!

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