1.选择距您最近的校区？

2.您的空闲时间有哪些？

3.为什么学习舞蹈？

4.您的孩子孩子平衡感好吗？

5.孩子在走路或跑步时是否有同手同脚的现象？

6.身体软度是否好？

7.孩子听音乐时肢体是否会随着摆动？

8.孩子模仿能力好吗？

1.选择距您最近的校区？

2.您的空闲时间有哪些？

3.为什么学习唱歌？

4.对于熟悉的歌曲，能否唱对大部分的音？

5.对于熟悉的歌曲能跟上伴奏吗？

6.听到音乐会不会跟着哼唱？（音乐感觉）

7.孩子是否有勇气在人前演唱？（自信心）

8.在唱歌或听音乐时孩子是否有丰富的表情或活跃的肢体动作？

1.选择距您最近的校区？

2.您的空闲时间有哪些？

3.为什么学习器乐？

4.您的孩子模仿能力如何吗？（模仿能力）

5.听音乐时孩子是否会跟着音乐摆动？（节奏感）

6.孩子是否能记住曾经听过的音乐？（旋律记忆性）

7.是否认识谱子？（音乐基础）

8.是否经常听器乐曲子？

1.选择距您最近的校区？

2.您的空闲时间有哪些？

3.为什么学习舞蹈？

4.身体软度好么？

5.是否能够双脚踮起脚尖站立30秒以上？

6.听音乐时肢体是否能够随着摆动？

7.朋友聚会时会不会和大家一起跳舞？

8.模仿能力好么？

1.选择距您最近的校区？

2.您的空闲时间有哪些？

3.为什么学习唱歌？

4.唱歌音准不准？

5.（对于熟悉的歌曲，）能跟上伴奏吗？

6.有高音唱不上去或低音下不来的情况吗？

7.是否有勇气在人前演唱？（自信心）

8.唱歌有感情吗？（表现力）

1.选择距您最近的校区？

2.您的空闲时间有哪些？

3.为什么学习器乐？

4.模仿能力好吗？（模仿能力）

5.听音乐时是否跟着打节拍或跟着音乐摆动？（节奏感）

6.请根据以下三个练习进行作答： （1）先将左手平铺于桌面，将每根手指独立抬起，再换另一只手，再将每根手指独立抬起，能否做到？ （2）左手放在左腿上，左手拍左腿，左脚踩两下，左手拍左腿一下，同时下落，匀速不间断进行，能否做到？ （3）拿一张薄的面巾纸垂直悬于面前（纸距离嘴巴大概10CM左右），将手抬至与眼睛平行高度，一口气用嘴持续吹气于纸面8秒的时间，纸面是否可保持一个角度不变？（A:可以做到2项可选择 B:只能做到1项或无法做到）

7.是否认识谱子？（音乐基础）

8.是否经常听器乐曲子？